Modulo 18 Semana 1 "Actividad integradora Limites "

Módulo 18. Cálculo en fenómenos naturales y procesos sociales

Modulo concluido

Módulo 16. Evolución y sus repercusiones sociales Unidad I Revolución darwiniana

Con base en la teoría heliocéntrica formulada por Nicolás Copérnico en el siglo XVI, Galileo Galilei e Isaac Newton iniciaron la revolución científica al demostrar que los movimientos de los planetas alrededor del sol podían ser explicados por las leyes de la física y la astronomía. No obstante, el origen y complejidad del mundo orgánico permaneció en el misterio hasta mediados del siglo XIX, cuando Charles Darwin publicó su célebre obra 'El origen de las especies'. Desde entonces, la selección natural se ha convertido en una de las teorías científicas más universalmente aceptadas y Darwin en el fundador de la biología moderna.   

 Dificultad del Modulo Fácil

 Modulo 16 finalizado. 

CHAVES, ÓSCAR M. (2010). The Darwinian revolution. Revista chilena de historia natural, 83(2), 237-241. Recuperado en 30 de mayo de 2016, de http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0716-078X2010000200004&lng=es&tlng=. 10.4067/S0716-078X2010000200004.

Modulo 15 Hacia Un Desarrollo Sustentable

Este modulo esta muy fácil, Solo necesitan pensar en nuestro mundo y lugares donde vivimos para saber como estamos acabando con el y Nuestros Recursos Naturales .


Ya a un día de iniciar el Modulo 16.

Modulo 14 S1 Materia Organizada

Materia Organizada

Esta molécula es la  mas fácil debes hacerlas todas con plastilina o lo que tengas en casa, vas a grabar  tu voz tal cual lo escribas viene en el extenso los primeros cuatro niveles. 

Tu tienes que investigar según tu molécula que elijas. (Yo les puse imagen, pero las hice en plastilina)

A mi me salieron dos Diapositivas de mi molécula.

  Espero te sirva.

Temporada 1 bioquímica cap. 1x01 los niveles de organización de la materiahttps://www.youtube.com/watch?v=paj6s1drvhk

Modulo 15 S 1 Estequiometria

Actividad integradora Estequiometria

Los productos de limpieza comerciales para desinfectar y blanquear la ropa contienen hipoclorito de sodio o de calcio como ingrediente activo. El cloro por ejemplo, contiene aproximadamente 52 g. de NaClO por litro de solución. 

¿Cuál es la molaridad de esta solución?

Masas atómicas de los elementos

Ejemplo   Na =    (            22.990             )

               Cl = (   agrega el que falta      )

                O = (   agrega el que falta       )

Total de la masa atómica del Na Cl O = 74.442 g/mol (Es la suma de la masa anatómica)

Números de moles 52 g de NaClO = = 52 / 74,4 =( Divide  )mol

M = 0.698 moles de NaClO = 0.698 moles NaClO 

Los moles están disueltos en 1 L de disolución.

M = 0,698 / 1 = 0,698 mol/L

3. ¿De qué otras formas podemos emplear la estequiometria en la vida diaria?

En la vida cotidiana existen varios elementos que día a día  usamos para nuestros beneficios  como el shampoo, el jabón, etc etc, etc 

Ejemplo: Aqui busca mas ejemplos

Bibliografía:

Prepa en línea Sep. Recurso del Módulo 15. Recuperado el 28/03/2016.

  

Modulo 11 La vida en números Reales

Actividad que me pide un compañero.


2. Analiza los datos de la vida de Olga considerando los siguientes eventos:

·         Murió a los 100 años

·         Se tituló a los 25 años.

·         Se casó a los 30 años.

·         Tuvo un único hijo a los 32 años.

·         Se jubiló a los 60 años.

·         Su hijo vivió a casa de Olga hasta que ella cumplió 50 años.

·         Su esposo murió cuando ella tenía 80 años.

·         Sus padres se conocieron 20 años antes de que ella naciera.

·         Sus padres se casaron 10 años antes de que ella naciera.

3. Realiza una recta numérica donde representes gráficamente, con números enteros, los acontecimientos mencionados. 

Ejemplo terminen los campos que faltan.

Aquí hacen una recta en tu cuaderno del  -20 -10 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

En el -20 se conocieron -10 se casaron y vas haciendo toda la recta puede poner formas de fechas o con lápiz ir ubicando cada época para que se vea en la recta cada  suceso 

4. Analiza los datos de su recta numérica y responde las siguientes preguntas:

Realice la recta centrando su nacimiento en 0 y coloque 1 entero, que fue su vida y duro 100 años. Y utilice los números negativos para colocar los acontecimientos anteriores a su vida.

Para facilitar la explicación, dividí el entero en decimos que representan una década y solo los décimos necesarios los dividí en centésimos que representan un año.

Hice la suma de fracciones en base a cada pregunta.

4.1 ¿Qué proporción de su vida estuvo casada?

Se casó a los 30 años y su marido murió a los 80 años, por lógica 80-30=50

50/100 =50%=50 años de su vida estuvo casada.

80-30=50 años

Un 50% de su vida= 4/5 = 0.5

4.2 ¿Qué proporción de su vida estuvo trabajando si comenzó a hacerlo dos años después de titularse?

Se tituló a los 25 años + 2=27

A los 27 años comenzó a trabajar

Se jubiló a los 60 años.

Por lógica 60-27=33

33/100  =33%=33 años de su vida estuvo trabajando.

60-27 = 33 años

Un 33% de su vida = 3/3 = 0.33

4.3 ¿Qué proporción de su vida, convivió con su hijo en la misma casa?

Tuvo a su hijo a los 32 años, su hijo vivió en su casa de Olga hasta que ella cumplió los 50 años.

50-32=18

Un 18% de su vida = 4/4=0.18

4.4 Localiza en la recta numérica los resultados a las preguntas planteadas mediante números racionales.

Aquí haces otra recta y localiza las fracciones  que ya están en las respuestas 

Resultados que localice en las preguntas y que obtuve, basándome en la recta.

Proporción casada = 50/100 = 1/2 = 0.5

Proporción años de trabajo = 33/100 = 0.33

Proporción hijo en casa = 18/100 = 9/50 = 0.18

5. Ahora responde ¿Cuáles de los números ubicados en la recta numérica son reales?, menciona brevemente por qué?

R=  Aquí respondes en el extenso esta la información 

6. Por último, cuando Olga tenía 28 años, heredó $1, 548,000 de sus padres, lo invirtió y a los 60 años había perdido 1/3 de su herencia ¿cuánto le quedó?

 1/3 = 516,000  2/3 = 1, 032,000   R= 1, 032,000